Namjera je projektom Fraktalna mrežaonica potaknuti razvoj motorike i senzorike u svrhu razvoja mozga i razvoja potencijala. U ovom programu crtači se upoznaju s pravilima crtanja fraktalnih crteža. Crtači prvo izvode grafomotoričke vježbe. Vježbaju crtati elemente u raznim smjerovima. Vježbe izvode otvorenih očiju. Zatim zatvorenih očiju, crtaju zadani elementi od kojeg grade fraktalni crtež. Crteže boje prema uputama. U svakoj pojedinačnoj radionici crtači se upoznaju s funkcijom jedne boje. Uče u kojim svakodnevnim situacijama si mogu pomoći bojama. Po završetku rada dobivaju apstraktne crteže koji su slika vlastitog napretka. Svrha projekta: - povećanje pažnje i koncentracije - razvoj strpljenja - razvoj kognitivnih i emocionalnih funkcija Realizacija projekta je predviđena kroz različite aktivnosti nastavnih predmeta određenog razreda (6 do 11 godina), a koji su sastavni dio Plana učitelja uključenih u projekt. Fraktalna mrežaonica autorski je projekt učiteljice Željke Vendl.
Uvodne aktivnosti:
Učenici područnog odjela Golinci odlučili su se ove godine uključiti u projekt Fraktalna mrežaonica, autorice Željke Vendl. Namjena projekta je potaknuti razvoj motorike i senzorike u svrhu razvoja mozga i razvoja potencijala. Upoznati učenike s pravilima crtanja fraktalnih crteža. Učenici će kroz ovaj projekt izvoditi grafomotoričke vježbe. Vježbati će crtati elemente u raznim smjerovima. Vježbaju prvo otvorenih očiju, a zatim zatvorenih očiju, crtaju zadani elementi od kojeg grade fraktalni crtež. Ciljevi projekta su razvoj vizualne percepcije i kreativnost u likovnom izričaju (stvarati crtom i bojom). Razvijati pažnju i koncentraciju kroz finu motoriku ruke. Upoznavati psihološku funkciju boja. Povezati boje s vlastitim raspoloženjem. Razvijati pozitivan odnos prema radu, prema sebi i prema drugima. Ovaj tjedan odradili smo uvodne aktivnosti. Upoznali smo ih s pojmom fraktala, prikupili bojice. Jedna od aktivnosti nam je bila i napraviti crtež dječaka/djevojčice, kućice i ribice. Crtež nisu smjeli bojati, niti im davati nikakve upute vezane za crtež. Druga aktivnost je bila crtanje fraktalnog crteža. Učenici su zatvorenih očiju u 30 sekundi radili neprekidnu crtu, crnom kemijskom olovkom, u svim smjerovima. Radujemo se i ostalim aktivnostima ovoga projekta.
PRVA AKTIVNOST: Uvodna aktivnost U petak, 12.studenog odradili smo uvodne aktivnosti projekta, skupljali bojice i crtali dječaka/djevojčicu, ribicu i kućicu. Također smo crtali i prve fraktalne crteže. Radujemo se novim aktivnostima projekta.
DRUGA AKTIVNOST: Crtanje fraktanog crteža
TREĆA AKTIVNOST: Bojanje fraktalnog crteža
ČETVRTA I PETA AKTIVNOST: Kreativnost
Učili smo različitim vrstama crta i bojanje malih, velikih i srednjih polja.
ŠESTA AKTIVNOST: Valovi
SEDMA AKTIVNOST: Crtež i bojanje valova
OSMA AKTIVNOST: Ograda
Uz pomoć trake i ploče vježbali smo novi element ograde.
Nakon uvježbavanja u prostoru i na papiru smo krenuli vježbati element ograde.