U petak, 25. rujna 2020. započeli smo rad na projektu i upoznavanje s njim. Na satu razrednika pričali smo o pravilima ponašanja na internetu, govorili smo o mentalnom zdravlju i što bi to bilo za njih. Učiteljica i učenici su popunili i uvodnu anketu ovoga projekta. Dalje smo nastavili raditi na temu Ja u razredu. Igrali smo igru asocijacija na pojam razreda, te smo pričali o tome što za njih predstavlja naš razred. Izradili razrednu gusjenicu, te svaki dio gusjenice predstavlja jednog učenika i jednu njegovu osobinu. Učiteljica i učenici su popunili i uvodnu anketu ovoga projekta.
Učenici su na sljedećem satu rješavali upitnik za učenike, na Padletu su odgovarali na postavljenja 4.pitanja: 1. Navedi bar tri osobine po kojima si jedinstven/a? 2. Kako se opuštaš u slobodno vrijeme? 3. Što radiš kada si neraspoložen/a? 4. Na što prvo pomisliš kada čuješ pojam "mentalno zdravlje"?
Kako mi tako je i učiteljica imala svoje predstavljanje.
Dan mentalnog zdravlja
Učenici 2. i 4. razreda su obilježili Dan mentalnog zdravlja u petak, 9.listopada 2020. na satu razrednika. Sat smo započeli s prezentacijom o mentalnog zdravlju, pojasnili smo detaljnije što je mentalno zdravlje, kako možemo poboljšati naše mentalno zdravlje, što loše utječu na naše mentalno zdravlje. Osmislili smo savjete za poboljšanje mentalnog zdravlja te smo te savjete obogatili s našim crtežima. Napravili smo i Čarobnu teglicu za poboljšanje mentalnog zdravlja u koju smo stavili lijepe poruke. Te poruke ćemo uzeti kada se budemo loše osjećali da nam podignu raspoloženje i poboljšaju naše mentalno zdravlje. Na kraju dana smo riješili i evaluaciju napravljenu u Google Formsu te su rezultati evaluacije bili da nam je sada pojam mentalnog zdravlja puno jasniji te da nam je bilo zanimljivo na satu.
Dan mentalnog zdravlja obilježili smo i na društvenoj mreži Instragam.
Izrada maskote projekta
U sklopu eTwinning projekta Me,myself and I ( Ja i sva moja lica) učenici 2. i 4. r. izrađivali su ovaj tjedan maskotu projekta, zadatak koji se nalazi u uvodnim aktivnostima. Svaki učenik je izradio svoju maskotu, a zajednički su odabrali jednu koja im se najviše svidjela. Dali smo joj ime Emotivka i smislili priču o njoj. Ona će nas predstavljati na izboru najbolje maskote projekta.
Naše čestitke su stigle u OŠ Šećerana, a i mi smo primili čestitke naših novih prijatelja 3.razreda.
Dan zagrljaja
3.aktivnost projekta: U redu je biti različit
4.aktivnost: Briga o sebi
Na satu razrednika proveli smo četvrtu aktivnost, Briga o sebi.
5.aktivnost: Dobro je činiti dobro
Razgovarali smo izreci Dobro je činiti dobro. Nakon toga samo radili u paru gdje su zapisivali dobra djela koja su činili svojoj obitelji, prema svojim prijateljima. Kraj sata je bio rezerviran za početak činjenja dobrih djela prema korisnicima Doma za starije i nemoćne osobe te izradu uskrsnih čestitki.
Svjetski dan plesa
Završetak projekta
Učenici 2. i 4.razreda odradili su na satu razrednika i posljednju aktivnost eTwinning projekta Ja i sva moja lica( Me, myself and I) te smo se odlučiti izraditi veliki plakat s našim savjetima za bolje metalno zdravlje. Prisjetili smo se svi aktivnosti koje smo provodili kroz cijelu školsku godinu. Na kraju smo ispunili i završnu anketu.
Podijelili smo i zahvalnice na kraju projekta i njihove mape s radovima.